Plan de Actuación para la Mejora (PAM)

Resolución 4 abril 2017, por la que se regula la elaboración del Plan de actuación para la mejora (PAM) y se establece el procedimiento de dotación de profesorado adicional para su aplicación a los centros educativos sostenidos con fondo públicos, para el curso 2017-2018

Plan integral de atención educativa a alumnado con altas capacidades

Proposición no de ley sobre la elaboración de un plan integral de atención educativa en la Comunitat Valenciana para los alumnos con altas capacidades intelectuales

Instrucciones inicio de curso PMAR 2016-17

Resolución 28 julio 2016, por la que se dictan instrucciones para la aplicación de los Programas de mejora del aprendizaje y del rendimiento para el curso 2016-2017

Instrucciones inicio curso Programas Formativos de Cualificación Básica 2016-17

Resolución 7 julio 2016, por la que se dictan instrucciones para la organización y funcionamiento de los programas formativos de cualificación básica en el ámbito de la Comunitat Valenciana para el curso 2016-2017

Unidades pedagógicas hospitalarias

Instrucción 20 septiembre 2016, por las que se regula el funcionamiento de las Unidades Pedagógicas Hospitalarias ubicadas en hospitales públicos de la Comunitat Valenciana para el curso 2016/2017

• Anexos pdf: Anexo I, Anexo II, Anexo III, Anexo IV, Anexo V
• Anexo. solicitud de Apoyo Educativo Domiciliario

Contrato-Programa y Programa de Compensación Educativa

Orden 42/2014, por la que se establecen los procedimientos para la autorización a los centros sostenidos con fondos públicos del proyecto experimental de contrato-programa suscrito entre estos centros y la administración educativa en el que se incluye el desarrollo de programas de compensación educativa

Admisión de alumnado en 1er ciclo infantil y atención al alumnado NEAE

RD 1635/2009, regula la admisión de alumnos en centros públicos y privados concertados, los requisitos que han de cumplir los centros que imparten el primer ciclo de la educación infantil y la atención al alumnado con necesidad específica de apoyo educativo en el ámbito de gestión del Ministerio de Educación.

Atención hospitalaria y domiciliaria

Orden 21 noviembre 2006, por la que se determinan los criterios y procedimientos para la atención hospitalaria y domiciliaria del alumnado que requiera compensación educativa en educación primaria y educación secundaria obligatoria.

• Anexo: solicitud de Apoyo Educativo Domiciliario

Flexibilización educativa para alumnado superdotado

RD 943/2003, que regula las condiciones para flexibilizar los niveles y etapas del sistema educativo para el alumnado superdotado intelectualmente.

Atención educativa al alumnado NEE de Educación Infantil (2º ciclo) y Educación Primaria

Orden 16 julio 2001, por la que se regula la atención educativa al alumnado con necesidades educativas especiales escolarizado en centros de Educación Infantil (2º ciclo) y Educación Primaria [PDF]

Atención al alumnado de Compensación Educativa

Orden 4 julio 2001, por la que se regula la atención al alumnado con necesidades de compensación educativa

• Hoja de determinación

Audiencia a padres

Resolución 1 septiembre 1999, por la que se dan instrucciones sobre las audiencias a los padres o tutores legales de los alumnos o alumnas, previas a la adopción de determinadas medidas de atención a la diversidad reguladas por la Orden 18 junio 1999

Flexibilización de la escolarización obligatoria para NEE derivada de sobredotación intelectual

Orden 14 julio 1999, por la que se regulan las condiciones y el procedimiento para flexibilizar, excepcionalmente, la duración del período de escolarización obligatoria de alumnos y alumnas que tienen necesidades educativas especiales derivadas de condiciones personales de sobredotación intelectual

Atención a la Diversidad en la ESO

Orden 18 junio 1999, por la que se regula la atención a la diversidad en la Educación Secundaria Obligatoria

Atención del alumnado con NEE

Decreto 39/1998, de ordenación de la educación para la atención del alumnado con necesidades educativas especiales [PDF]

Flexibilización de la escolarización en NEE derivada de sobredotación intelectual

Orden 24 abril 1996, regula las condiciones y el procedimiento para flexibilizar, con carácter excepcional, la duración del período de escolarización obligatoria de los alumnos con necesidades educativas especiales asociadas a condiciones personales de sobredotación intelectual

Evaluación psicopedagógica y dictamen de escolarización del alumnado NEE

Orden 14 febrero 1996, por la que se regula el procedimiento para la realización de la evaluación psicopedagógica y el dictamen de escolarización y se establecen los criterios para la escolarización de los alumnos con necesidades educativas especiales

Evaluación del alumnado con NEE

Orden 14 febrero 1996, sobre evaluación de los alumnos con necesidades educativas especiales que cursan las enseñanzas generales establecidas en la Ley Orgánica 1/1990, de Ordenación General del Sistema Educativo

• Derogada

Ordenación del alumnado con NEE

RD 696/1995, de ordenación de la educación de los alumnos con necesidades educativas especiales

Elaboración del dictamen de escolarización

Orden 11 noviembre 1994, por la que se establece el procedimiento de elaboración del dictamen para la escolarización de los alumnos con necesidades educativas especiales (pdf)